Indicadores de custos versus indicadores de corpo funcional e de satisfação dos candidatos nas instituições de ensino superior portuguesas

Desde 1994 todas as instituicoes de ensino superior portuguesas, universitarias e politecnicas publicas ou nao publicas, passaram a ser avaliadas, contribuindo para a melhoria da qualidade de ensino e aprendizado, da transparencia e do desenvolvimento socio-economico. Tendo em conta o sistema europeu de garantia da qualidade do ensino superior, em 2007 o Governo instituiu a Agencia de Avaliacao e Acreditacao para a Garantia da Qualidade do Ensino Superior, estruturando um sistema, por meio de um regime juridico de avaliacao. Por outro lado, nos ultimos anos tem sido gerados e divulgados pela Direcao Geral de Ensino Superior (DGES), nomeadamente atraves da sua unidade orgânica “Direccao de Servicos de Suporte a Rede do Ensino Superior (DSSRES)” indicadores de custos e um conjunto de informacao estatistica sobre o pessoal docente e nao docente, bem como indicadores de satisfacao dos candidatos, permitindo que os diversos atores educacionais reflitam sobre os resultados apurados. Analisa-se a possivel relacao entre os custos, indicadores funcionais e indicadores de procura das Instituicoes de Ensino Superior de Portugal. O estudo tomou informacoes de 33 Instituicoes de Ensino Superior publico (de um total de 35 existentes) universidades e institutos portugueses, referente ao periodo de 2009 e 2010, encontrado nos relatorios da DGES de 2010 e 2011. Os resultados apontam que alguns indicadores de custos e de corpo funcional parecem ser capazes de influenciar a demanda de candidatos as IES, por exemplo, o indicador funcionario em termos equivalentes a tempo integral – docentes tem efeito positivo sobre as vagas por instituicao e os indicadores de custos de funcionarios em termos equivalentes a tempo integral docente e nao docentes tem efeito positivo sobre a variavel Preferencia por instituicao de ensino superior.