온라인 회계교육의 학습자 특성이 학업성취도에 미치는 영향

[연구목적] 본 연구는 온라인 회계교육을 받는 학습자의 특성에 따라 학업성취도에 미치는 영향을 살펴보고자 한다. [연구방법] 온라인으로 회계 교과목을 수강한 154명 학생들의 학습자 특성, 수강활동이력, 학업성취도와 관련된 데이터를 활용한 회귀분석에서, 학습자의 특성인 개인배경 특성과 수강행동 특성에 따라 학업성취도와의 관련성이 차별적으로 나타나는지...