MEMORE - Um Ambiente Computacional para Apoio ao Acompanhamento do Programa Um Computador por Aluno

The use of computers as educational tools is a topic of great relevance in modern society. In this scenario, Brazil launched its own version of the 'One Laptop per Child' program. Called UCA, this initiative has already distributed hundreds of laptops for educational use in many Brazilian schools. In spite of its importance, UCA project does not have tools that help managers monitor, understand and evaluate which curricular and extracurricular activities have been developed with the laptops. Therefore, this article aims to present MEMORE, a computational environment that provides management information about the use of laptops in UCAs context. Teachers and administrators can take such information into consideration in order to evaluate and improve educational policies and pedagogical practices in schools. Resumo. A utilizacao do computador como ferramenta educacional e um tema de grande relevância na sociedade moderna. Neste contexto, o governo federal brasileiro lancou o projeto 'Um Computador por Aluno' (UCA), que vem promovendo a implantacao de laptops para uso educacional nas escolas. A iniciativa UCA carece de instrumentos que permitam as instâncias gestoras conhecer, acompanhar e avaliar acoes pedagogicas vinculadas a utilizacao dos laptops em sala de aula e em atividades extraclasse. Assim sendo, este artigo tem como objetivo apresentar o MEMORE, um ambiente computacional concebido de forma a prover informacoes gerenciais a respeito de como os laptops UCA tem sido usados pelos beneficiarios do programa. Tais informacoes podem ser utilizadas por docentes e gestores para apoiar a avaliacao e o aprimoramento de politicas educacionais e praticas pedagogicas nas escolas.