Soziale Vergleichsprozesse - YouTube vs. Real Life

Das Web 2.0 eroffnete den Nutzern eine Reihe neuer Moglichkeiten um zu kommunizieren. Wo fruher die einseitige Rezeption der Medien stand, geht es im Web 2.0 zunehmend um Interaktion. Eine grose Bereicherung des „neuen Internets“ stellte die Grundung der Videoplattform YouTube dar. Durch die neu entstandene Moglichkeit, eigens kreierte Videos hochzuladen, entwickelten sich innerhalb kurzester Zeit sogenannte Video Logs, kurz Vlogs. Die vorliegende Arbeit konzentriert sich vorwiegend auf soziale Vergleichsprozesse mit Vloggern und stellt diese den sozialen Vergleichsprozessen mit Personen aus dem sozialen Umfeld gegenuber. Da sowohl die sozialen Vergleichsprozesse mit Medienpersonen als auch jene mit Personen aus dem sozialen Umfeld einen wichtigen Teil zur Identitatsbildung von Personen beitragen, werden diese auf beiden Domanen anhand der Identitatsdimensionen nach Petzold sowie anhand bestimmter Vergleichsrichtungen festgemacht. Dem Thema Vlogging wurde im deutschsprachigen Raum bisher nur wenig Aufmerksamkeit geschenkt. Deshalb werden in vorliegender Studie Vlogger als Medienpersonen fur soziale Vergleichsprozesse herangezogen. Die Untersuchung wurde mittels Online-Fragebogen durchgefuhrt, der von insgesamt 492 Teilnehmern ausgefullt wurde. Die Ergebnisse zeigten, dass es zwar bestimmte Identitatsdimensionen gibt, die auf den jeweiligen Domanen vorherrschen, diese jedoch vom Grosteil der Befragten unabhangig von der Vergleichsdomane ausgewahlt wurden. Grund dafur ist, dass bestimmte Dimensionen von den Befragten in ihrem Leben generell als wichtiger betrachtet werden als andere. Daruber hinaus konnte in Bezug auf die Vergleichsrichtung auf beiden Domanen eine Tendenz zu Vergleichen auf Augenhohe festgestellt werden. Jedoch ist die Zahl der Aufwartsvergleiche bei Vergleichen mit Vloggern deutlich hoher als bei Vergleichen mit Personen aus dem sozialen Umfeld.