PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIFMATERI PAKAN BUATANUNTUK SMK JURUSAN AGRIBISNIS PERIKANAN

Materi pakan buatan merupakan salah satu materi dalam mata pelajaran produktif pada Jurusan Agribisnis Perikanan. Luasnya cakupan materi pada Standar Kompetensi ini membutuhkan media pembelajaran tertentu dalam penyampaiannya sehingga memudahkan peserta didik untuk memahami materi tersebut. Berdasarkan observasi awal didapat informasi bahwa sumber belajar yang digunakan dalam proses belajar mengajar terbatas, yaitu hanya terdapat satu buku yang diterbitkan oleh Departemen Pendidikan Nasional. Berdasarkan analisis ulangan harian pada materi pakan buatan tahun 2011/2012, ketuntasan belajar peserta didik < 70% dengan KKM 76. SMK Perikanan Nusantara Demak telah memiliki sarana dan fasilitas yang sangat memadai untuk menunjang berlangsungnya proses belajar mengajar menggunakan multimedia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan multimedia interaktif materi pakan buatan untuk SMK Jurusan Agribisnis Perikanan dan untuk mengetahui apakah multimedia interaktif yang dikembangkan efektif untuk diterapkan sebagai media pembelajaran pada SMK Jurusan Agribisnis Perikanan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) yang dimodifikasi, melalui tahap identifikasi potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi pakar, revisi produk, uji coba skala terbatas, revisi produk, uji coba pemakaian, dan revisi produk. Produk berupa media pembelajaran didesain menggunakan software Flash. Validasi media dilakukan oleh pakar media dan materi untuk mengetahui kelayakan media yang dikembangkan. Uji efektivitas media dilakukan di SMK Perikanan Nusantara Demak kelas XI. Dari penelitian ini dihasilkan produk media pembelajaran berupa multimedia interaktif materi pakan buatan. Media yang dikembangkan dinyatakan layak oleh pakar media dan pakar materi. Hasil uji efektivitas media di SMK Perikanan Nusantara Demak kelas XI menunjukkan bahwa media efektif diterapkan dalam pembelajaran dengan ketuntasan klasikal 88% dan perolehan nilai peserta didik ≥80. Tanggapan peserta didik terhadap penggunaan media dalam pembelajaran sangat positif dengan perolehan skor 89.41. Simpulan dari penelitian ini adalah produk media pembelajaran yang dikembangkan berupa multimedia interaktif materi pakan buatan untuk SMK jurusan Agribisnis Perikanan layak digunakan dan efektif diterapkan dalam pembelajaran.