Lectura augmentada: Exemple d´una situació d´aprenentatge amb sentit per als estudiants

?Cuales son los nuevos retos de la educacion del siglo XXI? ?Como conectamos lo que sabe, lo que ha aprendido y lo que seguira aprendiendo nuestro alumnado fuera del marco escolar con lo que hacemos en las aulas? El objetivo de este articulo es mostrar una practica lectora con sentido, una situacion de aprendizaje que engancha al alumnado porque le da voz y poder. Experiencia dirigida a alumnado de educacion secundaria obligatoria y de bachillerato.