Accommodation temporelle chez l'enfant dans une tâche de parole alternée (Children's temporal accommodation in an alternated naming task).

L’accommodation temporelle entre deux interlocuteurs est un phenomene qui emerge lors d’une interaction et qui jouerait un role important dans la fluidite des echanges. Cette etude examine cette capacite temporelle chez l’enfant âge de 5 a 6 ans grâce au developpement d’une nouvelle tâche de denomination en alternance avec un partenaire virtuel. Les variables temporelles analysees sont le tempo de l’alternance (lent versus rapide) et la rythmicite des mots echanges (constante versus aleatoire). Les enfants sont plus precis dans la condition de tempo rapide et plus reguliers lorsque la rythmicite des listes de mots est maintenue constante. Ces resultats montrent 1) que la denomination en alternance est un paradigme permettant de mesurer les capacites d’accommodation temporelle des enfants et que 2) des 5 ans, les enfants peuvent ajuster leur parole a celle d’un agent. Ces donnees constituent une base pour mesurer les capacites linguistiques d’accommodation temporelle chez des populations cliniques.