以人为本的“二重”教学

在小学英语教学要以学生为主体，充分发挥学生的主动能动性，注重学生的兴趣培养，从学生的心理和生理出发，注重教学方法，采用课堂英语化、记忆整体化、知识情趣化，作业人性化，真正体现以人为本的英语教学方法。