"Faire société" dans un monde incertain. Quel rôle pour l'école?

Dans les pages qui suivent, nous nous interessons a la place des normes et des valeurs dans la modernite tardive ; nous soulignons en particulier le paradoxe qui veut que nous disposions a la fois de moins en moins de certitudes et de plus en plus de connaissances dans une diversite de domaines ; nous nous interrogeons alors sur le role de l’ecole dans ce contexte et nous formulons des propositions pour un programme de recherche.