FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Opresente artigo e um dos resultados dos trabalhos desenvolvidos no Grupo deTrabalho Formacao de Professores e Praticas em Educacao Ambiental cujo objetivogeral e reunir pesquisadores, bem como demais interessados, para promover oestudo e a discussao sobre a tematica da formacao de educadores para a educacaoambiental, bem como de praticas pedagogicas nesse contexto desenvolvidas nosdiversos niveis de ensino. Esse grupo reuniu-se entre 24 e 26 de setembro de2014, como parte da programacao do VIII Simposio Nacional de Educacao e do IIColoquio Internacional de Politicas Educacionais e Formacao de Professores,eventos ocorridos e promovidos simultaneamente pelo Programa de Pos-Graduacaoem Educacao da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes(URI), em Frederico Westphalen, Rio Grande do Sul. O artigo apresenta um brevehistorico da educacao ambiental desde seu surgimento ate sua insercao noBrasil, faz uma discussao sobre as politicas publicas de educacao ambiental eformacao de professores no pais, bem como uma apreciacao de praticaspedagogicas de educacao ambiental a partir de investigacoes desenvolvidas pordiversos autores.