Запитування як універсальна життєутворювальна навичка ХХІ століття

Автори проаналізували проблему запитань та процес пошуку відповідей на них. У публікації йдеться про те, що це є важливим інструментом для успішної самореалізації особистості в усіх сферах життя, яке розгортається в умовах глобальних викликів. Автори дослідили можливість створення алгоритмічної моделі постановки запитань з метою їх використання в навчальній діяльності здобувачів загальної середньої освіти.