HACERSE HOMBRE EN EL AULA: MASCULINIDAD, HOMOFOBIA Y ACOSO ESCOLAR.

A partir del analisis de datos producidos en el marco de la investigacion Diversidad sexual y Convivencia llevada a cabo entre 2013 y 2014 en diversos centros educativos espanoles, el presente articulo reflexiona sobre el papel que juega la homofobia, como una forma especifica de violencia, en la construccion, mantenimiento y control de la masculinidad entre los hombres jovenes. Se sugiere que el acoso escolar es una forma ritualizada de violencia con una gran eficacia social entre los adolescentes, donde la homofobia, a traves del miedo, invisibiliza y normaliza la violencia, silencia y aisla a las victimas y perpetua la legitimidad de las burlas, insultos y amenazas como una forma valida de relacion entre pares.