Interpersonal Violence/Bullying Situations at the University: Academic Daily Life Clippings among Students from Undergraduate Health Programs

RESUMO Bullying compreende todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas (de maneira insistente e perturbadora) que ocorrem sem motivacao evidente e de forma velada, sendo adotadas por um ou mais estudantes contra outro(s) numa relacao desigual de poder, e sao consideradas uma forma de violencia interpessoal. Este fenomeno se manifesta sutilmente, sob a forma de brincadeiras, apelidos, trotes, gozacoes e agressoes fisicas. E possivel identificar extensa literatura sobre as consequencias do bullying para o desempenho escolar e participacao em contextos de vida para criancas e adolescentes, mas ainda sao poucos os estudos sobre o fenomeno na universidade. Este estudo buscou a percepcao de estudantes e professores de uma universidade publica sobre a presenca de violencia interpessoal/ bullying no cotidiano academico e suas manifestacoes. Participaram 137 estudantes e 32 professores, abordados por meio do questionario eletronico Google Docs. Para 86 estudantes (63%) e 20 professores (63%), a violencia interpessoal/ bullying esta presente na graduacao. A analise de conteudo permitiu identificar sete categorias empiricas entre estudantes e tres entre professores, sendo as mais frequentes violencia interpessoal/ bullying na relacao veterano-calouro; violencia interpessoal/ bullying devido a caracteristicas pessoais; violencia interpessoal/ bullying devido a orientacao sexual/genero e violencia na relacao professor-aluno. Estudantes e professores sao capazes de identificar tal fenomeno como presente no cotidiano da graduacao e em diversas esferas, sendo mais recorrente entre os pares. Situacoes que emergem dos recortes discursivos preocupam pela intolerância presente no cotidiano, fazendo refletir sobre o papel da educacao universitaria na formacao para a cidadania. E imprescindivel tomar atitudes em relacao a pratica do bullying na universidade, a fim de garantir ao estudante sua estabilidade emocional e psicologica e seu bem-estar.