A aprendizagem de conceitos científicos por meio de temas geradores: uma construção pela ciência, tecnologia, sociedade e ambiente (CTSA)

E cada vez mais notoria a necessidade de se pensar processos de ensino que proporcionem beneficios para a pratica escolar, possibilitando o desenvolvimento da autonomia dos sujeitos, aprendizagem significativa e a promocao da interdisciplinaridade. Assim, e necessario fortalecer a aproximacao entre educador e educando, a fim de se obter exitos tanto nas formas de aprender como de ensina. Este trabalho retrata o trabalho desenvolvido com estudantes de uma turma de 2o ano do Ensino Medio, com os quais foi desenvolvida uma proposta de ensino a partir de temas geradores. O tema escolhido foi a construcao de uma ponte, no formato de maquete, por meio da qual puderam ser explorados os conceitos cientificos visando a interacao entre Ciencia, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA). Os resultados obtidos decorrem de uma analise qualitativa realizada a partir de pre e pos-testes aplicados.