HUBUNGAN POLA PENGASUHAN IBU BEKERJA DENGAN KEMAMPUAN SOSIALISASI ANAK USIA PRASEKOLAH DI KECAMATAN KWANDANG KABUPATEN GORONTALO UTARA

ABSTRAK Meri Angriani Uno, 2014. Hubungan Pola pengasuhan Ibu bekerja Dengan Kemampuan Sosialisai Anak Usia Pra Sekolah Di TK Idhata Dan TK Kartika Kecamatan Kwandang Kabupaten Gorontalo Utara, Skripsi, Jurusan Keperawatan, Pembimbing I Rini Zess S.Kep, Ns, M.Kep, Pembimbing II dr.Edwina R Monayo, M.Biomed Makna sosial dipahami sebagai upaya pengenalan (sosialisasi) anak terhadap orang lain yang ada diluar dirinya dan lingkungannya. Pola asuh ibu atau orang tua ini dapat mempengaruhi sikap anak dalam bersosialisasi di lingkungannya dan dengan kurangnya waktu bersama anak. Penerapan pola asuh orang tua tercermin pada perilaku anak. Tujuan Penelitian ini untuk menengetahui hubungan pola asuh ibu bekerja dengan kemampuan sosialisasi anak usia pra sekolah. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif korelatif dengan pendekatan cross sectional responden pada penelitian ini adalah anak-anak yang berusia 3-5 tahun yang ibunya bekerja dengan 30 responden dan diambil dengan menggunakan teknik Total Sampling. Analisis ini menggunakan uji Sperman Rank Rho dengan tingkat kemaknaan ?