Funcionalidad familiar, crianza parental y su relación con el estado nutricional en preescolares

Resumen Objetivo Analizar la asociacion entre funcionalidad familiar, crianza parental y estado nutricional en preescolares. Diseno Estudio cuantitativo, descriptivo correlacional y transversal. Emplazamiento Instituciones publicas de educacion preescolar en el estado de Nuevo Leon, Mexico. Atencion Primaria. Participantes Muestra compuesta por 228 diadas (madre o padre y preescolar); se tomo como unico criterio de inclusion ser el responsable principal de la crianza del preescolar. Mediciones principales Se empleo un cuaderno de recogida datos sociodemograficos, el estado nutricional se determino basandose en recomendaciones de la Organizacion Mundial de la Salud, se utilizaron la Escala de Evaluacion de la Cohesion y la Adaptabilidad Familiar y el cuestionario de Estilos de Crianza Parental. Se obtuvo estadistica descriptiva y el coeficiente de correlacion de Spearman. Resultados El promedio de edad de los padres fue de 32,09 anos, el 60,5% de las madres se dedican al hogar y el 100% de los padres trabaja; la media de escolaridad en anos fue de 12,16; el 68,9% de los participantes son casados; referente a los preescolares, el 29,4% presento sobrepeso u obesidad. En cuanto a la funcionalidad familiar, se identifico que en la dimension de cohesion es semirrelacionada el 44,3%. El estilo de crianza parental que predomino en los padres fue el permisivo con el 62,3%. Conclusiones La mayoria de los padres de familia presentaron desequilibrio en la funcionalidad familiar. No se encontro significacion estadistica entre funcionalidad familiar y crianza parental con estado nutricional en preescolares (p