La formación inicial y continua de docentes de Matemáticas en Costa Rica

La calidad de la educacion esta relacionada con la eficacia de la ensenanza que ofrece el docente, asi como atender la formacion inicial y continua de los educadores es fundamental para la sociedad por las implicaciones que la educacion tiene sobre el desarrollo humano y, consecuentemente, sobre el desarrollo del pais. En este informe se puntualizan aspectos historicos de la formacion inicial de docentes en Costa Rica, estructuras del contenido de la formacion inicial, la formacion continua en Educacion Matematica destacando acciones recientes, el papel de la investigacion en la formacion, la tecnologia y desarrollo profesional del docente tanto de primaria como de educacion media. Se parte de una contextualizacion historica para llegar a un apartado de fortalezas, debilidades, amenazas y principales desafios que Costa Rica debe hacerle frente en busca de la calidad de la educacion matematica.