遵循学生认知规律 优化有效课堂设计——关于生物学科与信息技术整合的思考

生物学科是一门与生活联系较密切的学科。在现代生物学科技术高速发展的背景下，我们如何可以利用生物与现代生活技术密切联系的特点进行课内外知识整合教学，如何让我们的生物课堂教学更活、更新，如何让我们的学生学会自主学习生物．这就为我们的课堂教学提出了新的挑战。新课程改革为我们提供了一个非常好的平台，而信息技术的飞速发展也让我们认识到.可以从做好生物学科与信息技术整合方面入手，同时结合学生认知的规律来进行课堂设计．以达到更好的教学效果。作为新课程改革中的一名一线教师，充分认识到努力学习和掌握信．息技术的重要性。充分认识到利用信息技术与课堂教学整合的教育发展大趋势。