Aytül Akal’ın çocuk kitaplarının eğitsel iletiler açısından incelenmesi

Ozet Bu arastirmanin amaci, Aytul Akal’in cocuk kitaplarini egitsel iletiler acisindan incelemektir. Arastirmanin yontemi nitel arastirma yontemlerinden dokuman (belge) incelemesidir. Arastirmada orneklem seciminde rastgele orneklem yontemi kullanilmistir. Bu calismada Aytul Akal’in 8 masal, 8 oyku ve 8 roman kitabi rastgele orneklem metoduyla secilmistir. Belirlenen yapitlar dokuman incelemesi ilkeleri dogrultusunda egitsel iletileri, bu iletilerin sunulus bicimleri ve amaclari bakimindan siniflandirilmistir. Incelenen kitaplarda tespit edilen egitsel iletiler sunulus bicimlerine gore “Dogrudan Aktarilan Iletiler (Acik Iletiler)”ve “Dolayli Yoldan Aktarilan Iletiler (Ortuk Iletiler)” seklinde siniflandirilmistir. Sunulus bicimlerine gore dolayli/dogrudan aktarilan iletiler seklinde tasnif edilen iletiler amaclarina gore ise 1.Kisisel Gelisimi Destekleyen Egitsel Iletiler, 2.Toplumsal Gelisimi Destekleyen Egitsel Iletiler, 3.Ulusal Dusuncenin Gelisimini Destekleyen Egitsel Iletiler, 4.Cevre Bilinci Gelisimini Destekleyen Egitsel Iletiler, 5. Evrensel Dusuncenin Gelisimini Destekleyen Egitsel Iletiler biciminde gruplandirilmistir. Aytul Akal’in incelenen 24 kitabinin cumle ve paragraflarinda toplam 230 egitsel ileti tespit edilmistir. Bu iletilerden 181’i ortuk ileti olup dolayli aktarim yoluyla okuyucuya aktarilmistir. Tespit edilen iletilerden 49’u ise acik ileti olup dogrudan aktarim yoluyla okuyucuya aktarilmistir. Yazarin kitaplarinda en cok tespit edilen egitsel ileti grubu “Kisisel Gelisimi Destekleyen Egitsel Iletiler”dir. Soz konusu kitaplarda en az tespit edilen egitsel ileti grubu ise “Ulusal Dusuncenin Gelisimini Destekleyen Egitsel Iletiler”dir. Aytul Akal, kaleme aldigi eserlerinde yarattigi karakterler, isledigi konu, sectigi anlatim bicimi, cumle ve paragraflarin icinde sundugu iletilerle cocuk okurlarin ve egitimcilerin dikkatini cekebilmis bir yazardir. Yazarin yapitlarinda isledigi konular gunluk hayatta yasadigimiz herhangi bir olay veya durum olabilmektedir. Akal, ailemizden birini veya cevremizdeki herhangi bir kisiyi animsatan karakterlerini, mizahi bir anlatimla okuruna sunar. Yazar, yapitlarinin olay orgusunde sosyal hayatimizda yasadigimiz herhangi bir catisma durumundan hareketle okuruna cesitli yasam alanlarina yonelik egitici iletiler sunmaktadir. Yazarin zengin egitsel iletiler iceren yapitlari, cocuklarin karakter ve degerler egitiminde, gerek ebeveynlerin gerekse egitimcilerin islevsel olarak yararlanacagi urunler oldugunu ortaya koymaktadir.