O envolvimento paterno de crianças a frequentar o jardim-de-infância

A presente investigacao teve como objectivo analisar se a participacao do pai, relativamente a da mae, varia consoante o tipo de actividade analisada, nomeadamente os Cuidados Directos e Indirectos; Ensino/Disciplina; Brincadeira; e Lazer no Exterior. 338 familias bi-parentais, a viver na regiao de Lisboa, participaram no estudo. As caracteristicas individuais dos pais (idade e habilitacoes literarias), da crianca (idade, genero, se e primogenito, existencia de irmaos), e variaveis de contexto/suporte social (numero de horas que os pais passam no emprego, numero de horas que as criancas passam no Jardim de Infância e idade em que a crianca comecou a frequentar o estabelecimento de ensino), foram analisadas como possiveis factores explicativos do nivel e tipo de envolvimento do pai. O estudo procurou ainda verificar a possibilidade de existencia de diferentes grupos de envolvimento. Os resultados apontam no sentido de um envolvimento paterno que flutua de acordo com a actividade em causa, sendo que a participacao paterna tende a diminuir nos dominios dos Cuidados, onde as maes assumem maior responsabilidade, e a aumentar nos restantes, onde se regista um envolvimento partilhado. Existem associacoes entre o envolvimento paterno e o numero de horas que a mae despende no emprego, as habilitacoes literarias maternas e a idade da crianca. Dado que o aumento destas tende a potenciar a participacao paterna. Com base em Analises de Clusters obtiveram-se 3 tipos de grupos consoante o tipo e nivel de envolvimento: o Activo, o Intermedio e o Tradicional Analisou-se ainda a concordância parental tendo em conta os tres grupos referidos ao nivel do envolvimento, discutindo-se as possiveis consequencias no funcionamento do sistema familiar.