Evaluation of executive function in AD/HD children using neuropsychological instrumensts and Logo computer programming activities

Criancas com disturbio de falta de atencao foram submetidas a uma avaliacao com enfase nas funcoes executivas do cortex pre-frontal. Foram selecionados 21 pares de criancas (com disturbio de atencao e controles normais comparaveis) em uma populacao de criancas de duas escolas publicas na cidade de Campinas (SP). A amostra foi avaliada por meio de testes neuropsicologicos associados a uma serie de atividades que usavam a linguagem de programacao Logo. A analise dos resultados integra os dados da linguagem Logo e os neuropsicologicos com o objetivo de identificar dificuldades especificas na modulacao de atencao, intencoes e controle motor durante o processo de resolucao dos problemas. O grupo com transtorno do deficit de atencao demonstrou maior distratibilidade, menor controle motor, menor organizacao e menor modulacao dos conjuntos de resposta, o que sugere disfuncao executiva do lobo frontal. E apresentado um modelo clinico para avaliacao qualitativa da crianca com transtorno do deficit de atencao.