El diálogo entre la educación superior, la cooperación al Desarrollo y la economía a través de las TICs una necesidad imperiosa hacia el éxito de una sociedad globalizada en el siglo XXI

El proyecto de Innovacion Docente surge, en linea con los objetivos de "Erasmus Key Action 2", con el proposito de acercar la Educacion Superior en Economia y Administracion de Empresas de paises desarrollados a la formacion de micro-empresarios en paises en desarrollo de Africa y Latinoamerica. Este acercamiento seria a traves de las Tecnologias de la Informacion y Comunicacion (TICs) que seran el vehiculo de apoyo, en linea con los objetivos de esta convocatoria. Asi se definiran nuevas metodologias docentes, mas dinamicas e innovadoras en ensenanza presencial para los profesores. Se disenaran herramientas de aprendizaje para las nuevas generaciones de estudiantes y de micro-empresarios en el tercer mundo. Finalmente, se disenaran herramientas para la evaluacion de la satisfaccion de los estudiantes (micro-empresarios en paises en desarrollo) junto con la promocion de solidaridad entre los alumnos de los grados de ADE y Economia en Espana al conocer el proyecto hacia la mejora de paises en desarrollo por medio de la educacion superior. Uno de los valores anadidos del proyecto es que ha conseguido reunir a 14 profesores de las areas de Contabilidad, Finanzas, Marketing y Trabajo Social que son docentes de amplia experiencia en Universidades publicas y privadas de Espana pero que tambien han formado parte de equipos investigadores y docentes en Cooperacion al Desarrollo en paises como Etiopia, Republica Democratica del Congo, Malawi, Peru y Colombia. La experiencia de formar a micro-empresarios en paises en desarrollo no es facil y el coste de oportunidad de ir a clases de formacion, aun en areas importantes para ellos como la contabilidad, las micro-finanzas o las tecnicas de ventas, es muy alto. Por ello hay que pensar en tecnologias que se acerquen a ellos y les motiven a la formacion continua. Los Apps como recurso didactico en las aulas en Espana empiezan a dejar de ser una novedad para ser un recurso mas. Por ello, en este proyecto se propone programar/usar un App propio ajustado a los contenidos de Contabilidad, Finanzas y Marketing que se rodaria en los seminarios de las distintas asignaturas de los 14 profesores con cuestionario de motivacion y satisfaccion y test de aprendizaje para medir el exito docente de este recurso.