应用问题基础学习教学模式设置《问题解决的基本技能和策略》课程
2000
我国现阶段的护理本科教育基本上沿用生物医学模式下传统的模式,缺少对学生独立解决问题能力的培养,使护理本科教育社会效果不理想。总理2基础学习教学模式重视学生解决问题实际能力的培养。在此教学模式下,以问题解决理想为基础,设置72学时的《问题解决的基本技能和策略》课程,替代原有的《护理科研》,《护理管理》,《护理教育》,使学生掌握解决问题的一般原则,技巧和策略,提高学生解决实际问题的能力,满足社会需求。
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