TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA IDENTIFICAÇÃO DO IMPACTO DA PANDEMIA DO COVID-19 EM ESTUDANTES E MANEJOS NO RETORNO PRESENCIAL ÀS AULAS

A saude mental de uma populacao pode sofrer impactos diante da vivencia de pandemias. Desde marco de 2020, a pandemia causada por COVID-19 gerou medidas de afastamento social, fechamento de comercio e suspensao de aulas presenciais. As Tecnologias da Informacao e Comunicacao (TICs) atuam de forma benefica para o processo de ensino/aprendizagem e podem ser bastante uteis nesse momento. A pesquisa possui delineamento quantitativo transversal e esta sendo realizada com 98 estudantes do IFRS, na regiao metropolitana de Porto Alegre/RS, com objetivo de identificar sinais de estresse, depressao e ansiedade durante o periodo de distanciamento social originado pela COVID-19. Foi utilizado como instrumento para coleta de dados um questionario online autoaplicavel, incluindo uma ficha de dados sociodemografico e Depression, Anxiety and Stress Scale short form (DASS-21). Ao analisar-se a correlacao entre ansiedade, depressao e estresse, com n = 98, foram encontradas correlacoes positivas, fortes e estatisticamente significativas. A correlacao entre ansiedade e depressao apresentou r = 0,675 (p < 0,001; IC 95% [0,550 - 0,770]); entre ansiedade e estresse r = 0,774 (p < 0,001; IC 95% [0,681 - 0,843]) e entre depressao e estresse r = 0,810 (p < 0,001; IC 95% [0,729 - 0,869].