Le défi des écoles bilingues franco-arméniennes

L'enseignement de l'armenien dans les ecoles bilingues en France est en constante augmentation depuis les annees 1980, avec environ 1300 eleves. Ces ecoles, dont la raison d'etre est de transmettre la langue et la culture armenienne, en grande partie contractualisees, doivent repondre a un ensemble complexe d'imperatifs : transmettre le bilinguisme et l'appartenance culturelle, former des adultes a une citoyennete sereine dans une ouverture a la diversite, assurer la reussite scolaire, face a un public d'une grande diversite. Elles sont souvent isolees dans ce defi, en l'absence de travaux de recherche, d'outils pedagogiques adaptes, et de cadre institutionnel leur permettant de partager ou capitaliser leurs experiences. Nous presenterons la demarche du Lycee Hamaskaine (Marseille), ses dispositifs pedagogiques innovants, tant dans la classe que dans la vie scolaire, pour repondre a l'heterogeneite des eleves, et imposer un point de vue moderne sur le bilinguisme.