PENYULUHAN PENERAPAN LESSON STUDY UNTUK MENGATASI MASALAH PEMBELAJARAN SISWI PONDOK PESANTREN NURUL HARAMAIN PUTRI NARMADA

Tak bisa dipungkiri melihat fakta bahwa proses pendidikan di sekolah begitu dinamis, di tambah lagi uniknya masing-masing kelas dan siswa yang dihadapi, maka problematika yang muncul dalam proses belajar mengajar juga akan terus berkembang. Oleh karena itu perlu upaya terencana dan berkesinambungan dalam memecahkan problematika yang dihadapi melalui kegiatan penyuluhan dengan menerapkan pendekatan pembelajaran baru semacam Lesson Study (LS) khususnya di masa pandemi Covid-19 ini. Berkaitan dengan itu, kegiatan PKM ini bertujuan untuk: (1) memberikan pemahaman kepada guru di pondok pesantren Nurul Haramain Putri Narmada tentang konsep LS dan cara penerapannya; (2) menggali informasi tentang persepsi para guru terkait manfaat PKM ini dan kendala yang dihadapi guru dalam penerapan LS; (3) mendorong terciptanya penerapan LS yang efektif di kelas untuk mengatasi masalah pembelajaran yang dihadapi para siswi. Setelah melalui serangkaian kegiatan mulai dari tahap persiapan hingga evaluasi, diperoleh kesimpulan: (1) kegiatan PKM ini dapat memberi pemahaman yang komprehensif kepada para guru tentang konsep LS dan langkah-langkah penerapannya; (2) para peserta menyambut positif penerapan LS di ponpes mereka khususnya untuk kegiatan pembinaan moral dan akhlak siswi dalam upaya membentengi mereka dari dampak negatif pergaulan, internet, dan media sosial; (3) melalui implementasi di kelas, LS terbukti dapat mengatasi masalah pembelajaran siswi khususnya dalam memperbaiki moral dan karakter mereka. Meskipun ada kendala yang dihadapi seperti persiapan LS yang memakan waktu lama, belum adanya inovasi untuk instrumen evaluasi, dan kendala dalam menyinkronisasi LS dengan kurikulum yang sudah ada, namun secara umum para guru menganggap LS bermanfaat khususnya dalam menghadapi tantangan dan hambatan pembelajaran di masa pandemi ini.