Engajamento docente na Pandemia da COVID-19: a influência do suporte organizacional

Este estudo teve como objetivo identificar a influencia do suporte organizacional sobre o engajamento no trabalho durante a Pandemia da COVID-19. Foi realizada uma survey com docentes que atuam no ensino superior da Universidade Federal de Santa Maria. Como tecnicas de analise, utilizou-se estatistica descritiva, analise fatorial exploratoria e regressao. Identifica-se que a adocao do modelo remoto gerou aumento nas demandas de trabalho, em que a maioria dos docentes manteve o foco apesar dos desafios quanto a manutencao de um estado de espirito positivo. O suporte organizacional oferecido pela instituicao influencia diretamente a capacidade do docente manter-se engajado nessa situacao atipica e desafiadora. Assim, em contextos emergenciais, como a Pandemia da COVID-19, e fundamental que os gestores universitarios disponibilizem mecanismos adequados de forma a proporcionar suporte organizacional necessario para que os docentes se mantenham engajados frente a mudancas drasticas e rapidas no contexto e forma do trabalho docente.