O PROCESSO DE AVALIAÇÃO INTERNA DOS CURSOS NA MODALIDADE EaD DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ

Um dos aspectos importantes para a consolidacao da Educacao a Distância (EaD) no Brasil esta em se propor a ser continuamente avaliada, tanto em seus aspectos organizacionais como nos didatico-pedagogicos. O Processo de Avaliacao Interna (PAI), desenvolvido pelo Nucleo de Educacao a Distância da Universidade Estadual de Maringa (Nead) para os cursos de graduacao a distância dessa IES, constitui uma experiencia significativa, a medida que possibilita dar voz aos principais interessados nos cursos: o alunado. O PAI foi institucionalizado na UEM em 2013 e, desde entao, os estudantes sao convidados a responder um questionario para cada disciplina ofertada em seu respectivo curso. Os objetivos do programa sao: detectar os pontos positivos e os negativos das disciplinas e, por consequencia, do curso como um todo; e, combater a evasao nos cursos, antecipando problemas que podem causar, a curto e medio prazos, fatores de desistencia. Compreende-se avaliacao nesse contexto como conceito polissemico que considera aspectos objetivos e subjetivos das falas dos alunos para repensar o andamento dos cursos na modalidade EaD. A escuta da voz dos estudantes em um processo de avaliacao interna foi crucial para se repensar as potencialidades e limites dessa modalidade. Sendo assim, o PAI se mostra, tambem, uma ferramenta efi ciente para o combate a evasao dos cursos.Palavras-chave: Educacao a distância. Avaliacao institucional. Ensino superior.