Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde Çalışan Öğretmenlerin İşitme Kayıplı Bireylere Verilen Destek Hizmetlerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi: Fenomenolojik Araştırma*

Bu arastirmada; Ozel Egitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde (OERM) calisan ogretmenlerin isitme kayipli ogrencilere verilen destek hizmetlerine iliskin goruslerinin incelenmesi amaclanmistir. Fenomenoloji calismasi olarak desenlenen bu arastirmanin katilimcilari, OERM’de isitme kayipli cocuklara destek hizmetleri veren yedi ogretmenden olusmaktadir. Arastirma verileri yari yapilandirilmis gorusmeler, yansitmali arastirmaci gunlukleri ve dokuman incelemesi teknikleriyle toplanmistir. Arastirma verilerinin analizi icerik analizi ile yapilmistir. Ogretmenlerin OERM’de verdikleri destek hizmetler olgusuna yonelik algilarinin, deneyimlerine gore farklilastigi gorulmustur. Ayni kurumda calisan ve ayni isitme kayipli ogrencinin dersine giren iki ogretmenin ailelerle ortak deneyimler yasayabildikleri, yasadiklari deneyimlerine yonelik gorusleriyle ortaya cikan kavramlara farkli anlamlar yukledikleri gorulmustur. Farkli deneyim yasamalarina ragmen ogretmenler bazi olgulara karsi ortak algilar gelistirebilmislerdir. Ornegin kurumlarin denetlenmesi katilimcilarin hepsi icin problemli bir surec olarak algilanmaktadir.