DIDÁCTICA A TRAVES DE LAS EMOCIONES POSITIVAS EN EDUCACIÓN INFANTIL. PRESENTACIÓN CUPEDAEP / DIDACTICS THROUGH POSITIVE EMOTIONS IN CHILDREN'S EDUCATION. CUPEDAEP PRESENTATION

En este trabajo se pretende exponer la importancia de las emociones en el proceso de ensenanza y aprendizaje. Se ha llevado a cabo una revision bibliografica sobre el concepto de inteligencia e inteligencia emocional. Posteriormente hemos analizado las emociones positivas y la importancia de estas en el desarrollo de los ninos y ninas, asi como la aplicabilidad de estas a partir de la educacion emocional teniendo como referencia la teoria de Inteligencias Multiples de Howard Gardner. Finalmente hemos realizado un cuestionario basado en una escala LIKERT en donde planteamos una serie de cuestiones en relacion con las emociones y emociones positivas con el fin de aplicarlo en intervenciones futuras.