말소리장애 아동과 일반아동의 음운단기기억과 외국어 어휘학습과의 관계

배경 및 목적: 본 연구는 말소리장애 아동과 일반아동을 대상으로 음운단기기억능력과 외국어 어휘학습 수행력을 비교해 보고 외국어 어휘학습 시 음운단기기억 및 관련변인들의 역할을 알아보고자 하였다. 방법: 순수 말소리장애 아동 20명과 일반아동 20명을 대상 으로 음운단기기억 능력 측정을 위해 음절길이를 달리한 비단어 따라말하기 과제를 실시하였다. 외국어...