让学生“学”在“导”前--学导式教学法的运用课例及体会
2014
为冲破传统教学思想的束缚,全面提高教学质量,在建立创新的素质教育观念的同时,我们学校进行了“学导式”教学试验,收到了良好的教学效果。“学导式”教学就是围绕“教材处理重引导,教法运用重点拨”,以学生自主学习为主体,以教师的引导启发为主线,以学生优化能力为主标,做到“学”在“导”前,“学”“导”结合。让学生充分地动起来,决不越俎代庖,但也决不放任不管,做足做好“主导”作用。
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