O papel da Universidade sobre a responsabilidade social, sustentabilidade e meio ambiente

As acoes dos individuos que na atualidade formam o grupo com 60 anos ou mais sobre o seu meio social  tambem contribuiram para a preservacao ou a deterioracao do meio ambiente. Neste contexto, a Universidade se caracteriza como instrumento estrategico na Educacao Ambiental na medida em que assegura a formacao e o desenvolvimento de individuos voltados para o desenvolvimento humano e ambiental sustentaveis. O proposito deste trabalho foi avaliar a autopercepcao de um grupo da terceira idade do Estado de Sao Paulo em relacao a responsabilidade social, sustentabilidade e meio ambiente. A metodologia utilizada para a realizacao da pesquisa foi coleta de dados por meio de questionario desenvolvido pela Disciplina de Humanidade e Saude da Faculdade de Odontologia de Aracatuba, UNESP. O universo e a amostra foram compostos pelos 20 idosos do Nucleo de idosos do Centro de Referencia de Assistencia Social Professora Maria Daria Cardoso Ernesto de Tupi Paulista (SP). Os idosos investigados (n=20) apresentavam o seguinte perfil: idade entre 62 e 83 anos, 99% do genero feminino, renda mensal de1 salario minimo (60%), escolaridade fundamental incompleto (40%) e morando com o conjuge (40%). Quando interrogados, embora informassem acreditar em sua totalidade (100%) que discutir e cuidar do meio ambiente e importante, 15% nao se sentiam responsaveis pelo meio ambiente atual e 20% disseram nao se sentir responsaveis pela situacao futura do meio ambiente. 99% dos idosos interrogados informaram que as informacoes sobre o meio ambiente foram adquiridas pela televisao e 20% referiram participacao em curso especial sobre educacao ambiental. Os resultados obtidos apontam para a posicao estrategica da Universidade,por meio de     acoes  extensionistas, na construcao da responsabilidade individual, meio social e ambiente. Descritores: Idoso, Indicadores de Desenvolvimento Sustentavel, Educacao Ambiental.