Educação em saúde na prevenção dos agravos da hipertensão arterial: relato de experiência

A hipertensao arterial sistemica tem elevada incidencia e mortalidade no mundo, sendo classificada como uma pandemia longitudinalmente progressiva, e um fator de desenvolvimento de doencas renais e cardiovasculares, como falencia renal e acidentes vasculares cerebrais. A HAS pode ser primaria ou secundaria, em que a primaria e idiopatica, e a secundaria proveniente de fatores como diabetes, obesidade, dentre outros. Assim, e essencial a realizacao de acoes que promovam estilos de vida mais saudaveis em pacientes hipertensos. Desse modo, surge a educacao em saude, que permite que as populacoes tenham maior autonomia no controle de sua propria saude. Este estudo objetiva descrever a importância da educacao em saude com hipertensos em acompanhamento no programa HIPERDIA em uma UBS. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem qualitativa, do tipo relato de experiencia, sob a otica de vivencias de academicos de enfermagem durante uma acao de educacao em saude com hipertensos baseada nas etapas do Arco de Maguerez. Como resultado, notou-se que alguns dos usuarios estavam retraidos e timidos, porem, a partir da efetivacao do acolhimento inicial e das atividades grupais exercidas percebeu-se maior participacao e entrosamento do publico com a equipe. Verificou-se que os resultados da acao foram positivos, sensibilizando o publico-alvo, promovendo o autocuidado e a consolidacao de conhecimentos no âmbito da atencao primaria. Portanto, enfatiza-se a atuacao do academico neste tipo de acao educativa, visto que cria um olhar holistico e humanizado, bem como habilidades e competencias para si e para o publico-alvo, melhorando a qualidade de vida deste ultimo.