Medieninformatik 2018: MI-Kernkompetenzen und -Färbungen

Studiengange der Medieninformatik variieren in ihren Schwerpunkten ebenso wie in den Berufsbildern, auf die sie vorbereiten. Ein vereinendes Curriculum als Basis fur alle Studiengange ist in Anbetracht der Datenlage ein groses Unterfangen. Als einen ersten Schritt in diese Richtung geht die Fachgruppe Medieninformatik in ihrem diesjahrigen Workshop der Frage nach, welche Kernkompetenzen Medieninformatiker*innen im Rahmen ihres Studiums erlangen sollten. Der Beitrag stellt den aktuellen Zwischenstand der Diskussion in der Fachgruppe Medieninformatik und im Arbeitskreises Curriculum dar und soll den Weg zu einer spezifischen Empfehlung fur Medieninformatik-Studiengange vorbereiten und doku-mentieren, fur die MI-Community, aber auch fur alle anderen, die an der Medieninformatik interessiert sind.