Estratègies i recursos per a no nadius per a la impartició d'assignatures en anglès de química en els graus d'enginyeria

Una eina per aconseguir el domini d’una llengua estrangera, es l’aprenentatge integrat de continguts i llengues estrangeres. Aquesta comunicacio es focalitza en l’experiencia academica adquirida a partir de la imparticio del Grau d’Enginyeria Quimica a l’Escola Politecnica Superior d’Enginyeria de Manresa (UPC). L’estrategia seguida s’ha basat en la disponibilitat del professorat per impartir assignatures en angles. Inicialment s’imparteix en angles l’assignatura de Quimica ubicada en el primer quadrimestre. Aixo permet que a l’inici de la carrera, professorat i estudiantat comparteixin un glossari basic. Mes endavant es familiaritzen amb el llenguatge de laboratori a l’assignatura d’Analisi Quimica Instrumental. El fet que les classes siguin en angles aconsegueix, en la majoria d’hores de classe, que el nivell d’atencio sigui mes alt i aixo s’ha reflectit en uns millors resultats academics dels estudiants. Com a recursos han estat claus, en primer lloc, el curs “Intensive Interactive Teacher Speaking Skills & Strategies” (ICE, UPC) per estimular la imparticio de classes en angles. Segonament, s’ha disposat d’un recurs molt util per donar classes de qualsevol assignatura en angles, el “Class Talk” http://www.upc.edu/slt/classtalk/, elaborat per professors de l’EPSEM i el SLT de la UPC. Tambe cal destacar el recurs anomenat “Multilingual Formulae” (http://mformulae.epsem.upc.edu), que defineix en angles conceptes quimics, formules, equacions i altres expressions simboliques. Finalment s’han elaborat material de les assignatures en angles (presentacions, apunts, llistat de problemes i guions de practiques) com a material suplementari per ajudar a la comprensio de las classes.