大规模在线开放课程（MOOC）与高校图书馆角色研究综述

从专业组织的发展动向、理论研究的最新进展出发，阐述高校图书馆参与大规模开放在线课程（MOOC）进程的必要性，并分别从高校与MOOC供应商的角度论述其可行性。同时，对国外有关图书馆在MOOC实践中承担的资源向导、版权清理、信息素养教育、课程制作与管理、创新服务等作用的研究进行归纳，旨在为我国高校图书馆融入MOOC发展提供参考与启示。