培养学生阅读的习惯和阅读的能力才是提高语文成绩的捷径——读《全语言的全 全在哪里》有感

费了一番波折,我终于借到了《全语言的全全在哪里》这本书。我用了两天时间细细研读了一遍,一股说不清、道不明的滋味涌上了心头。如果非要形容出来,或许用＂此情可待成追忆,只是当时已惘然＂来概括比较合适吧!这本书的中心意思我理解为：为学生创设条件,引导他们读完整的书,将读写活动与学习、生活实际联系起来,不做机械的练习。