Le bullying Résultats d'une première étude sur un échantillon d'élèves du secondaire de la communauté française de Belgique

Les comportements de violence a l’ecole font souvent l’objet de debats scientifiques et mediatiques, souvent en raison de leur aspect spectaculaire. S’il est des phenomenes de violence moins connus, c’est peut-etre parce qu’ils sont plus insidieux. Cette etude aborde le harcelement entre eleves, ou bullying, a partir d’elements descriptifs de ce phenomene dans la communaute francaise de Belgique. Les taux de prevalence sont proches de ce qui est rencontre par ailleurs et mettent en evidence son importance, tant chez les filles que les garcons, pourtant reputes plus violents. Cette etude interroge enfin les corollaires psychoaffectifs et comportementaux du bullying, montrant que les victimes presentent des troubles somatiques et anxieux, tandis que les agresseurs montrent des problemes d’absenteisme et de conduite.