L’entraide en institution pour personnes en situation de handicap mental : d’une recherche-action à un modèle d’analyse

Le but de cette recherche-action, realisee aupres de professionnels travaillant dans un foyer socio-educatif pour personnes en situation de handicap, etait d’identifier les pratiques de l’entraide, de les theoriser et de developper un dispositif de formation. La demarche methodologique inductive a consiste a collecter des exemples d’entraide pour les analyser et theoriser la notion d’entraide. Par la confrontation de ces exemples, huit elements de definition de l’entraide, situes aux niveaux micro-, meso- ou macro-social, ont ete identifies. L’approche « situee » de l’entraide ainsi degagee montre la necessite de considerer toute activite d’entraide en contexte. Au plan pratique, cette approche entend fournir aux professionnels les moyens d’analyser leurs pratiques et de faire face a la part d’improvisation propre a tout metier.