以就业岗位需求为导向的《计算机通信网络》课程教学改革

通过“一条主线”和“三条辅线”的理论教学内容的改革，整合优化理论教学体系，提高学生计算机通信网络知识掌握的全面性；通过“纵向三阶段”和“横向三类型”模式的实践教学改革，强化实践教学体系，在提高学生实践动手能力的同时，培养学生根据自己爱好和特长向网络技术的某一方向发展，最终实现人才培养与企业需求的“无缝衔接”。