Old Web
English
Sign In
Acemap
>
Paper
>
تدوین مدل روابط ساختاری نقش واسطه ای انگیزش پیشرفت در ارتباط بین اضطراب امتحان و اهمال کاری تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان
تدوین مدل روابط ساختاری نقش واسطه ای انگیزش پیشرفت در ارتباط بین اضطراب امتحان و اهمال کاری تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان
2019
فاطمه رسولی
غلامرضا صرامی
Correction
Cite
Save
Machine Reading By IdeaReader
0
References
0
Citations
NaN
KQI
[]