ENSINO DE LÍNGUAS PORTUGUESA E ESTRANGEIRA EM CENTROS DE FORMAÇÃO POR ALTERNÂNCIA NO SUL DO BRASIL

O presente artigo, desenvolvido no Câmpus Pato Branco da Universidade Tecnologica Federal do Parana – UTFPR, tem a finalidade de relatar os estudos feitos sobre a importância do ensino/aprendizado de Linguas Portuguesa e Estrangeira em Centros de Formacao por Alternância, Casas Familiares Rurais, em regime de Pedagogia da Alternância no Sul do Brasil. No decorrer da pesquisa, tivemos o apoio de uma estudante de Cabo-Verde (Africa), a qual contribuiu com estudos teoricos e praticos em torno das concepcoes de Educacao do Campo, Pedagogia da Alternância, Centros Familiares de Formacao por Alternância. Para alem de estudos teoricos, foram feitas visitas a Associacao das Casas Familiares Rurais do sul do Brasil (ARCAFAR-SUL), as Casas Familiares Rurais de Pato Branco e de Manfrinopolis no sudoeste do Parana, Casa Familiar Rural de Frederico Westphalen no estado do Rio Grande do Sul e as Casas Familiares Rurais de Quilombo e Riqueza no estado de Santa Catarina. Os dados coletados foram obtidos atraves de entrevistas informais e abertas. Por meio desses dados, foi possivel verificar que o ensino de Linguas Portuguesa e Estrangeira nas Casas Familiares Rurais esta vinculado aos temas geradores das Alternâncias.