Avaliando na complexidade do nível superior: uma abordagem real

Neste trabalho, faco uma analise historico-social sobre a avaliacao do processo ensino-aprendizagem, baseada na experiencia profissional com alunos de nivel superior nesta e em outras universidades onde leciono. A necessidade de unir as preocupacoes educacionais de todos os niveis da educacao, na busca de uma qualidade de ensino ansiada pela sociedade, faz com que eu continue a observar, estudar e relatar a avaliacao.