遵循课堂教学原则 凸显课堂变化技能——浅谈初中地理教师在课堂教学中应注意的两个问题

《初中地理新课程标准》精准的定位了初中地理教学的任务、目的和意义，提出了鲜明的地理教学理念。因此，达成地理教学标准，实现教学目标，提高教学的有效性成为我们初中地理教师必须面对和解决的问题。这些离不开教师的主导作用以及教师教学变化技能的提升和应用。本文就如何实现地理教学的有效原则与地理教师在教学中变化技能的提升做简要探讨。