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El juego de rol como estrategia para enseñar a argumentar en ciencias: la visión de maestros en formación inicial
El juego de rol como estrategia para enseñar a argumentar en ciencias: la visión de maestros en formación inicial
2019
Pedro Juárez González
Jose Manuel Hierrezuelo Osorio
Daniel Cebrián Robles
Antonio Joaquín Franco Mariscal
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