Movement games as a learning method of gymnastics skills at school physical education

Pozitivni pohybove zkusenosti a silne emotivni zažitky zvysuji ucinnost vyucovaciho procesu. Efektivity vyucovaci jednotky může ucitel tělesne výchovy dosahnout různými metodami, avsak mezi nejucinnějsi řadime využiti bohate palety pohybových her. Hru lze považovat v oblasti skolni tělesne výchovy jako vhodný prostředek pro rozvoj a zvysovani urovně nejen kondicnich a koordinacnich schopnosti, ale take jako přirozenou metodu pro nacvik zakladnich gymnastických dovednosti. Zvýsene atraktivity her můžeme dosahnout vhodně zvoleným gymnastickým nařadim a jeho kombinacemi ci seskupenim. Moderni technologie umožňuje výrobu takoveho nařadi, jehož design motivuje děti ke cviceni a snadna manipulace snižuje psychicke zabrany a výrazně zvysuje bezpecnost vsech cvicenců.