PERANAN GURU NGAJI DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA AL-QUR’AN DIKALANGAN ANAK-ANAK DI MASJID NURUL HUDA DESA SIMPANG BAYAT KEC. BAYUNG LENCIR KAB. MUSI BANYUASIN

Skripsi ini membahas tentang peranan guru ngaji dalam mengatasi kesulitan membaca Al-Qur’an dikalangan anak-anak di Masjid Nurul Huda Desa Simpang Bayat. Penelitian ini berbentuk penelitian deskriptif kualitatif yang dilihat dari sudut pandang pendidikan, sedangkan pengumpulan datanya dilakukan dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Masalah ynag diteliti mencangkup, bagaimana pelaksanaan pembelajaran dalam membaca Al-Qur’an apa kendala yang dihadapi guru dalam pelaksanakaan pembelajaran membaca Al-Qur’an di kalangan anak-anak , dan bagaimana upaya guru untuk mengatasi kesulitan membaca Al-Qur’an di kalagan anak-anak di Masjid Nurul Huda Desa Simpang Bayat. Adanya data diproleh dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian 1). Pelaksanaan yang digunakan dalam proses pemebelajaran di Masjid Nurul Huda Simpang Bayat Kec. Bayung Lencir Kabupaten Musi Banyuasin hampir semua tehknik sama yang digunakan oleh setiap guru yang mengajar yaitu mengunakan metode santri maju dengan satu persatu untuk maju mengahadap guru untuk membaca Al-Qur’an dan menyetor hafalan, 2). kendala yang dihadapi guru ngaji dalam proses pembelajaran masih banyak faktor yang masih kurang untuk menumbuhkan minat anak untuk belajar Al-Qur’an salah satu kendala yaitu anak kecanduan game online. 3) melarang murid mengunakan hp saat waktu pembelajaran, Memotivasi murid agar memiliki keinginan yang kuat untuk mempelajari Al-Qur’an, Mengajarkan tajwid kepada murid, melakukan evaluasi penerapan membaca Al-Qur’an sesuai tajwid sebagai tolak ukur keberhasilan mengajar, dan Mengupayakan untuk dapat mengadakan fasilitas-fasilitas penunjang kegiatan belajar membaca Al-Qur’an