LE TRAUMATISME PSYCHIQUE DE L'ENFANT, ITINÉRAIRE D UNE CLINIQUE REACTUALISEE

Si la notion de traumatisme psychique de l'enfant et de l'adolescent n'est apparue que tardivement dans les classifications internationales, elle est depuis longtemps l'objet d'une reflexion clinique au sein des theories freudiennes et post freudiennes. Depuis Freud, le concept de Traumatisme psychique n'a eu de cesse d'etre reinterroge par ses successeurs, de Ferenczi a Anna Freud en passant par Winnicott jusqu'aux auteurs les plus contemporains. La clinique du traumatisme psychique de l'enfant apparait aujourd'hui tres specifique avec une symptomatologie a la fois riche et complexe du fait de sa grande variabilite. Cela implique que l'on s'interroge necessairement sur les facteurs de risque et de protection du traumatisme psychique de l'enfant, afin de proposer des dispositifs de soins preventifs et therapeutiques les mieux adaptes. La realite politique et sociale actuelle ne nous autorise plus a nier l'existence de troubles psychotraumatiques chez l'enfant et l'adolescent, troubles auxquels les acteurs de la protection de l'enfance et des reseaux pedopsychiatriques doivent aujourd'hui faire face.