Teaching nursing consultation and home visit - experience report enseñando CONSULTA

ABSTRACT Objective: to report the experience of professors and students of the Nursing Graduation course of the University of Santa Catarina in the process of learning nursing consultation and home visit. Method : experience report . An active methodology was used, with undergraduate students of the discipline Human Living Process I , in the years 2010 and 2011. Professors had previously reflected on ways of enabling collective discussions and action strategies for effective student participation . The topics: nursing consultation, home visit and humanization were organized in such a manner as to be taught simultaneously, in order to promote critical reflexive thinking and the immersion of participants in the topic approached. Results : students used tools such as planning, organization and comprehension of the use of nursing consultation and home visit. Conclusion : students were encouraged to think critically and to reflect about aspects of home visit and nursing consultation. Descriptors: Education; Nursing; Human Resources in Health . RESUMO Objetivo: descrever a experiencia de docentes e discentes do Curso de Graduacao em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina no aprendizado da consulta de enfermagem e visita domiciliar. Metodo : relato de experiencia, aplicando uma metodologia ativa, com academicos da disciplina de Processo de Viver Humano I, nos anos de 2010 e 2011. Docentes refletiram previamente sobre como possibilitar a discussao coletiva e elaboracao de estrategias de acao para a efetiva participacao dos alunos. Os assuntos: consulta de enfermagem, visita domiciliaria e humanizacao foram organizados de modo a ser ministrados no mesmo momento, para promover a imersao dos participantes na tematica abordada e o pensamento critico-reflexivo . Resultados : os academicos utilizaram ferramentas como o planejamento, organizacao e compreensao da utilizacao da consulta de enfermagem e da visita domiciliar. Conclusao : os academicos foram motivado a exercitar a critica e a reflexao sobre aspectos da visita domiciliar e da consulta de enfermagem. Descritores: Educacao; Enfermagem; Recursos Humanos em Saude. RESUMEN Objetivo: reportar la experiencia de profesores y estudiantes del Curso de Graduacion en Enfermeria de la Universidad Federal de Santa Catarina en el aprendizaje de la consulta de enfermeria y visita domiciliaria. Metodo : reporte de experiencia. Se aplico una metodologia activa, con estudiantes de la asignatura de Proceso del Vivir Humano I, en los anos de 2010 y 2011. Los profesores reflexionaron previamente sobre como posibilitar la discusion colectiva y la elaboracion de estrategias de accion para la efectiva participacion de los alumnos. Los temas: consulta de enfermeria, visita domiciliaria y humanizacion fueron organizados de tal manera que permitiera abordarlos simultaneamente, para promover el pensamiento critico y reflexivo, y la inmersion de los participantes en la tematica abordada . Resultados : los estudiantes utilizaron herramientas como planificacion, organizacion y comprension de la utilizacion de la consulta de enfermeria y de la visita domiciliaria. Conclusion : los estudiantes fueron motivados a ejercitar la critica y la reflexion sobre aspectos de la visita domiciliaria y de la consulta de enfermeria. Descriptores: Educacion; Enfermeria; Recursos Humanos en Salud. Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabela normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}